《花之歌》同步练习


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《花之歌》同步练习(六年级上册 部编本)
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第4课《花之歌》同步练习1、第2段中把花比作星星,而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星,请写出这句话。___________________________________________________2、第六段中画波浪线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么?这样写有什么好处?___________________________________________________3、第
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第4课《花之歌》同步练习
1、第2段中把花比作星星,而朱自清先生在《春》一文中也把花比作星星,请写出这句话。

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2、第六段中画波浪线的“千万颗亮晶晶的眼睛”和“硕大无朋的独眼”各指什么?这样写有什么好处?

___________________________________________________

3、第七段中最后一句“而这些哲理,人类尚未完全领悟”中的“哲理”指的是什么?

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4、如何理解第①和第②自然段?

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5、由第③自然段看花是人类_______和________感情的寄托。

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6、用自己的话概括花的精神。

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7、第⑦自然段有何作用?

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8、试着从以上内容评价《花之歌》

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参考答案:
1、朱自清的《春》的片段“野花遍地是:杂样儿,有名字的,没名字的,散在草丛里像眼睛,像星星,还眨呀眨的?!?br>2、星星、太阳 ;这样写十分形象具体。
3、要像花儿一样快乐积极的生活的哲理。
4、①指花开花落就像大自然在说话和沉默。②绿茵中花朵点点,就像星星从苍穹坠落。
5、纯洁  神圣
6、渴饮朝露,向往光明;从不顾影自怜,也不孤芳自赏。
7、这段对全文的总结和概括,也是作者对人类的一种批评。
8、这篇文章借写花儿,表达了作者对积极追求的品格的赞扬。为人类树立起了更高的理想和追求。 

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